H5 Leerstofdomeinen

Paul Alstein, Hans van Bemmel, Tim Bouchée, Maarten Kleinhans, Koos Kortland, Kim Krijtenburg-Lewerissa, Ad Mooldijk, Aartjan van Pelt, Freek Pols, Lesley de Putter, Rob van Rijn, Jan van Riswick, Onne Slooten, Marieke Snelder, Ton van der Valk, Jan van der Veen, Kars Verbeek, Garmt de Vries, Loran de Vries.

In dit hoofdstuk behandelen we de structuur en inhoud van een aantal leerstofdomeinen. Voor elk leerstofdomein wordt de structuur in beeld gebracht in de vorm van een schema met een aantal opeenvolgende deelthema’s, met waar mogelijk alternatieve routes en een verantwoording daarvan. Die structuur is onder andere ontleend aan de Kennisbasis na­tuurwetenschappen en technologie voor de onderbouw vo (Ottevanger et al, 2014) en aan de examenprogramma’s vmbo, havo en vwo.

De deelthema’s van een leerstofdomein worden beschreven in de vorm van een glo­bale leerlijn voor de onderbouw en/of de bovenbouw, voor zover dit onderscheid voor het betreffende leerstofdomein van toepassing is of kan zijn. Dat het hierbij gaat om een ‘globale’ leerlijn betekent dat de genoemde kennisbasis en examenprogramma’s meestal niet tot in alle details in de leerlijn zijn verwerkt.

Hier op de website vindt u de literatuurverwijzingen, aanvullende achtergrondinformatie en mogelijke url’s die kunnen helpen bij het onderwijs van het betreffende onderwerp.