3.5.2 Drieluiken
Literatuur
- Clement, J. (1993). Using bridging analogies and anchoring intuitions to deal with students’ preconceptions in physics. Journal of Research in Science Teaching 30(10), 1241-1257.
Cursusactiviteiten
- Begripsontwikkeling en drieluiken
- Drieluiken: demonstratieproeven als brug tussen context en concept | Docentenhandleiding| Auteur: Hans Poorthuis (Bron: Verslag WND-conferentie 2017)